提高小学生阅读有效性的策略研究

摘要：

阅读能力是小学生在学习语文知识的过程中要培养的关键能力之一.注重对小学生阅读能力的强化也是每一名教师要完成的重要教学任务.考虑到小学是义务教育的初期阶段,学生阅读能力的培养具有一定的复杂性,所以在本次文章研究的过程中,首先详细解读了小学语文阅读教学的相关概念和基本特征,而后针对具体的阅读教学工作提出了相关建议,希望可以为教师提升小学生阅读能力的教学工作提供参考.

关键词：小学语文、阅读教学、小学生、语文教师

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107