运用情景教学法提高小学数学教学效率的有效性分析

摘要：

小学是义务教育的基本阶段,小学数学基础知识的奠定尤其重要.目前小学生还处在形象思维模式,而数学知识具有较强的抽象性,为了更好地将抽象知识形象化,提高学生的课堂参与度和积极性,小学数学老师可以运用情景教学法.情景教学法将知识简单化、形象化,符合小学生的学习特点,有助于小学生的理解并吸收.

关键词：情景教学、小学数学、教学效率

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6