核心素养视域下的高中历史教学

摘要：

在教育体制变革脚步不断加快以及新课程标准不断深入落实的当代背景下,教师有必要转变传统的教学方式,积极提升自身的专业技能并采取适用于当今时代人才培养要求的教育手段来进行教学.现阶段社会已经不再以知识型人才作为需求标准,学校对于学生的培养不应再局限于培养满足社会职位需求的知识型人才,其应将培养高素质人才作为教学的核心指向,以此为基准采取有效的措施对传统的教学方式采取具有针对性的措施进行变革,建设并健全高中历史教学机制,以此来为高中历史课堂教学的质量以及效率提供保障.本文主要以现阶段"核心素养"视域下高中历史教

关键词：核心素养、高中历史、教学现状、存在问题、解决措施

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金：^A本文系甘肃省十四五规划课题^BGS[2021]GHB1150.^D1

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100