"先学后教"理论下的初中英语高效课堂的构建
在素质教育时代下,初中英语教师必须要结合教学提出的全新要求,对教学模式以及教学观念进行创新,利用先学后教的方式为学生带来高效英语课堂,完成英语课堂教学目标,并保证学生能够通过学习掌握更多英语知识.对此,本文就对先学后教理论下初中英语高效课堂的构建进行全面分析.
先学后教、初中英语、高效课堂、构建方式
G633.41(中等教育)
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
85-86
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先学后教、初中英语、高效课堂、构建方式
G633.41(中等教育)
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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