基于探究思维创设全新初中人文地理课堂

摘要：

探究式学习对初中生来说并不陌生.把初中人文地理教学和探究式学习方法结合到一起,可以在一定程度上提高学生的探究精神和探究能力.并且,探究式教学还可以在一定程度上提高教学效率,帮助教师完成教学目标.因此,在初中人文地理教学中,教师应该给予学生更多的探究空间和时间.

关键词：核心素养、初中人文地理、课堂教学

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2022-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146