经典选文的多维度理解与教学设计——以统编高中语文教科书必修(下)第一单元为例
为了探究经典选文的多维度教学设计,笔者以统编版教材为例,以必修(下)第一单元文言文教学为研究对象,分析该单元的主要授课内容,总结单元教学总目标,并探究经典教学过程中常见的误区,发现:通过名篇选读可以引导学生传承优秀文化,在体会人物性格和内在精神品质的同时,拓宽其知识广度和高度.因此在今后工作中,教师应该对经典选文进行多维度剖析,丰富学生思想内涵,扩充授课内容,最终提升学生思想境界和精神境界.
统编、经典选文、高中语文、多维度、教学策略
G633.3(中等教育)
2022-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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