老师爱"我"——浅谈关于学困生的心理辅导

摘要：

光阴似箭,我在教育岗位上耕耘了33个春秋.每每接到学生的问候电话、祝福短信,幸福与喜悦不能言表.事实证明,凡受到老师喜爱和尊重的学生,他们阳光自信,努力进取;相反,如果学生总是遭到老师的批评和指责,他们往往悲观失望,不思进取.

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2022-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36