"金课"背景下高校艺术通识课程混合式教学模式创新研究

摘要：

随着我国信息技术的不断发展,我国已经正式进入了信息化时代,信息技术的普及与发展改变了人们的生活方式,同时也促进了各行各业的转型与升级.艺术通识课程是为培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才而设立的限定性选修课程,对于提高学生审美素养,培养创新精神和实践能力,塑造健全人格具有不可替代的作用.本文首先解读了基于信息技术的混合式教学模式的特点,然后分析高校艺术通识课程教学现状及存在的问题,最后以《西方现代艺术赏析》课程为例提出混合式教学的创新措施.

关键词：金课、线上教育活动、艺术通识课程、混合式教学模式、创新

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：^A黑龙江省教育科学"十三五"规划2020年度重点课题^BGJB1320142.^D1

在线出版日期：2022-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165