信息技术背景下高职院校物流管理专业校企协同教学模式研究——以内蒙古商贸职业学院为例

摘要：

一、引言
高职物流管理专业的实操性很强,但目前高职院校在践行校企合作、工学结合时往往停留在培养体力劳动为主的技能操作人员的层面上,缺乏高等职业技术教育中的"高"与"技术"的特性,无法有效激发学生的学习动力和创新能力.基于此,本文先分析校企协同探索高职院校教学模式的意义,再研究高职院校开展校企协同存在的问题,最后提出信息化背景下校企协同共建教学模式的思路、成果和展望,希望能为企业培养出集实践、应用和创新能力于一体的市场型人才.

所属期刊栏目：18

在线出版日期：2022-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106