探究小学数学课堂教学中有效提问的策略

摘要：

有效性提问是指教师通过对课堂中的知识点进行深层次分析,来根据提问的方式让重要内容展示在学生面前.这不仅能够在一定程度上优化学生在学习过程中的积极主动性,还能够达到个人优秀的成长目标,其在思维引导工作中具备着关键作用.基于此,本文重点分析了在课堂教学过程中,有效提问的重要意义,同时,细致阐述了保障该工作有效性的具体措施,以供同行参考.

关键词：小学数学、课堂教学、有效提问

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2022-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114