基于"互联网+"的小学语文朗读教学分析

摘要：

在小学语文教学当中,朗读是重要的教学内容,朗读能够提升小学生的语言水平.通过朗读,老师能够清楚了解学生对语言知识的掌握程度,对语文语言的学习有较大帮助.但是,在目前小学朗读教学来看,存在着诸多问题,比如教学课堂效率低下,朗读教学过于形式化等,是小学阶段开展朗读教学的重大阻碍.现如今,信息网络技术发展迅速,朗读的教学方式也发生了一定的变化,朗读形式不断创新,其效果也比传统朗读方式更加优良.在本文中,基于"互联网+"的小学语文朗读教学展开分析.

关键词：互联网+、小学语文、朗读教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2022-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100