基于读写结合的作文教学构建策略
作文是语文学科教学体系中的重要模块之一,对学生表达能力、语文思维、语用素养发展具有举足轻重的作用,可促进学生语文综合素养的形成.因此,在初中语文作文教学中,教师应重视作文教学,并通过读写结合教学模式,帮助学生积累作文所需词汇、语句和写作手法,在阅读中感悟作者语言表达方式、情感宣泄手段等,并将其掌握和运用到自己写作中,这样才能有效将阅读与写作教学有机结合,提高学生作文能力.基于此,本文立足初中语文实践教学,对如何应用读写结合教学模式构建高效作文教学展开了教学研究与分析.
初中语文、读写结合、作文教学
G633.34(中等教育)
2022-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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