要素融合:当下项目学习常态化的有效选择

摘要：

聚焦素养、对应课标、高阶学习的特点,决定了项目学习应当成为教学的主要策略,走向常态是其应然追求.当下,项目学习在实施中出现了很多两难问题.为此,将以终为始的设计思维、富有挑战的驱动任务、促进成长的评价方式等项目学习核心要素融入日常学科教学,应该是目前项目学习常态化的有效选择.

关键词：要素融合、项目学习、常态化

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2022-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12