工业4.0背景下复合人才现代学徒制培养探索与实践

摘要：

本项目针对工业4.0背景下复合人才需求,探索采用跨专业混合组班的现代学徒制人才培养实践.根据岗位核心能力需求,开发职业能力标准,创建企业课程.校企联合开发企业任职资格标准,引入企业和第三方作为评价主体,形成三元四维的评价机制.

关键词：混合组班、复合人才培养、现代学徒制

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：^A教改课题^BJG20805^D1

在线出版日期：2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：184-185