PBL教学法在超声医学实习带教中的应用研究

摘要：

目的:探讨PBL教学在超声医学实习带教中的应用.方法:选取2019年8月至2021年2月来我科毕业实习的医学生为研究对象,随机选取31名医学生纳入PBL教学组进行PBL法教学,19名医学生纳入传统教学组进行传统法教学.课后统计两组同学理论考核成绩,并通过调查问卷进行不记名调查.结果:PBL教学组理论成绩高于传统教学组,P ＜0.05,差异具有统计学意义;PBL教学组学生在临床思维能力、学习兴趣、对理论知识理解能力及自学能力方面较传统教学组更具优势,对教师教学方法满意度更高,P ＜0.05,差异具有统计学意

关键词：PBL教学法、超声医学、实习带教

分类号：R-4;G642

资助基金：^A2019年昆明医科大学教研教改立项课题^B2019-JY-Y-113^D1

在线出版日期：2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：173-174