创客教育促进音乐课堂教学的实践运用

摘要：

将创客教育应用于小学音乐课堂教学,能促进素质教育思想的落实,还能培养学生的音乐素养、创新意识和创造能力,提高学生的综合素质.本文从小学音乐课堂教学改革入手,针对创客教育的组织实施措施进行了系统的探究,旨在借助创客教育的实践应用提高音乐教学的组织成效,对小学生的音乐素养和创造能力加以培养.

关键词：创客教育、音乐创造能力、教学改革

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：165-166