中班幼儿社会体验活动的线性思考与实践

摘要：

随着教育改革的不断深入,"社会体验活动"在幼儿园得到了更多的重视与推广.因其不仅是教育教学内容的重要组成部分,更是幼儿广泛接触社会,积累相关经验的有效途径.本文就笔者在日常教育实践中,探索如何将中班幼儿的社会体验活动与班级游戏性区域活动中"模拟小社会"的创设相结合进行有规划、有思考的线性开展,摒弃传统体验活动中所呈现的"走过场""形式化"等弊端,让社会体验活动真正成为幼儿习得各类社会经验的有效途径进行论述.

关键词：中班幼儿、社会体验活动、线性实践

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127