互联网+背景下《工程测量》课程翻转课堂教学模式研究

摘要：

现阶段,社会经济在不断提升,互联网也得到了一定的发展.在此背景下,对《工程测量》课程实施翻转教学,对教学的质量进行提升.但是,在翻转教学中出现了教学问题.基于此,文章通过对翻转课堂进行分析,对教学过程中存在的问题进行分析,并提出有效的解决措施,提升翻转课堂教学的效率.

关键词：互联网+、工程测量、翻转教学

分类号：G434;TB22-4(电化教育)

资助基金：^A互联网+背景下《工程测量》课程翻转课堂教学模式研究与实践^BJG202032^D1

在线出版日期：2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67