提升高职院校大学生文学阅读与语言修养的对策研究

摘要：

高职院校大学生语言修养现状不容乐观,文学阅读是提升语言修养的重要途径.文学阅读可以实现语言增容,规范语言表达,提升语言审美.高职教育阶段的文学阅读与语言修养提升的途径主要有:重视大学语文课的基础作用;变"教"为导,经典导读,改变评价方式促进文学阅读,发挥学生社团作用,组织语言类活动;文学阅读与网络阅读结合,变网络流行语为自主表达语言.

关键词：高职院校、文学阅读、语言修养

分类号：H193(汉语教学)

在线出版日期：2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115