基于核心素养的新时期小学劳动教育主题活动的行动策略

摘要：

2020年3月,《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)发布,对劳动教育提出新时代的新要求的同时,明确劳动教育的基本原则,提出全面构建现时代特征的劳动教育体系.把劳动教育纳入到中国学生发展核心素养的三个维度中来,结合时代特色和地方实际,探讨基于核心素养的新时期小学劳动教育主题活动的课程策略、教学策略和评价策略等行动策略.

关键词：核心素养、新时期、小学、劳动教育、行动策略

分类号：G621(初等教育)

在线出版日期：2021-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：193-194