问题为导向的教学方法在骨科护理带教中的应用

摘要：

目的:分析问题为导向的教学方法应用于骨科护理带教中的效果.方法:选择本院2019年12月至2021年1月期间骨科的64名护理实习生,依照实习批次将其分成对照组与观察组,每组各划分32例实习生.对照组应用传统教学方法进行带教,对照组应用问题为导向的教学方法进行带教.对比两组的理论成绩、操作成绩.对比两组的带教满意度.结果:观察组的理论成绩和操作成绩显著高于对照组,差异显著(P<0.05).观察组的带教满意度93.75％显著高于对照组62.50％,差异显著(P<0.05).结论:采取问题为导向的教学方法应用于骨科护理带教中,能显著提升骨科护理实习生的学习能力、操作能力,实习生的满意度也高,值得推广.

关键词：问题为导向、教学方法、骨科护理带教

所属期刊栏目：30

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：188