小组心理护理对抑郁症患者情绪及健康教育效果的影响
目的:探讨小组心理护理对抑郁症患者情绪及健康教育效果的影响.方法:将我院2019年1月至2020年1月之间80例抑郁症患者,数字表随机法分两组.常规护理组给予常规护理,小组心理护理组实施小组心理护理.比较两组护理前后汉密尔顿抑郁评分、疾病知晓率.结果:护理前两组汉密尔顿抑郁评分比较,P>0.05,护理后两组汉密尔顿抑郁评分均显著改善,而其中小组心理护理组汉密尔顿抑郁评分低于常规护理组,P<0.05.小组心理护理组的疾病知晓率比常规护理组高(P<0.05).结论:抑郁症患者实施小组心理护理效果确切,其应用可有效改善情绪,且健康教育可提高患者疾病知晓率,值得推广.
小组心理护理、抑郁症患者、情绪、健康教育效果、影响
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R473.74(护理学)
2021-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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