基于云服务平台的教学方式在临床肾脏移植教学中的应用效果
目的:研究基于云服务平台的教学方式应用在临床肾脏移植教学当中的作用和效果.方法:将2020届的32名实习生作为本文的对照组,在进行临床肾脏移植教学中,以常规的教学方式进行教学;将2021届的30名实习生作为观察组,在进行临床肾脏移植教学当中通过基于云服务平台的教学方式进行教学,评估教学的效果.结果:观察组学生的理论成绩评分、操作技能评分和总分要比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生对教学效果的反馈评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对肾脏移植进行临床教学时,通过基于云服务平台的教学方式进行教学能够有效提升学生的理论成绩和操作成绩,更容易得到学生的接受和认可,可有助于学生走上工作岗位,值得推荐.
云服务、教学方式、肾脏移植教学、理论成绩、操作技能
2021-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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