新工科背景下的特色专业教学方式探索与实践——以软件工程课程为例
随着科学社会的不断发展,我国教育界的教育模式也发生了一定升级与改进.在互联网时代背景下,我国涌出了较多相关技术人才,我国高校的相关专业也逐渐增多.其中,在新工科背景下,以提高人才的专业技能为目的,以教育改革为方法,教学探索为措施,衍生出了各式各样的特色教学方法.本文对高校软件工程的课程教学与实践的现行方法及存在问题进行探究,提出了新工科背景下软件工程的特色高水平专业教学方式的一些做法,为培养优秀人才,加强学生的学习能力提供相应策略.
新工科背景、教学方式、软件工程
^A本文系吉林省高等教育学会课题^B名称地方高校特色高水平专业建设改革研究,JGJX2020D314;长春大学重点课程建设;长春大学在线开放建设课程^D1
2021-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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