"数字化"背景下应用技术型高校专业课教学模式探究
应用技术型高校是国家培养技能型本科人才的发展方向.本文在研究及分析"数字化"背景和应用技术型高校专业课教学模式现状和问题的基础上,探讨构建专业课"线上+线下"混合式教学模式,旨在为建设数字中国的过程中应用技术型高校的专业课教学模式重构提供参考,进一步促进应用技术型高校专业课教学改革与发展.
数字化、应用技术型高校、专业课、混合式教学模式
G642(高等教育)
2021-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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数字化、应用技术型高校、专业课、混合式教学模式
G642(高等教育)
2021-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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