基于OBE的《数据结构》课程实践改革探讨

摘要：

针对《数据结构》课程内容抽象,学生普遍有对知识点掌握不牢的问题,本文分析了当前数据结构教学实践过程中存在的主要问题,探讨了以OBE为目标,利用OJ对课程的教学实践和课程评价环节进行改革.通过注重过程化考核、加大实践教学力度、设计针对性题目、开展探究式教学,提高教学质量和学生的创新能力.

关键词：数据结构、教学改革、OBE、OJ系统

分类号：G642(高等教育)

资助基金：^A国家自然科学基金^B61806098;江苏省高等学校自然科学研究面上18KJB520029;南京晓庄学院青年专项2017NXY49^D1

在线出版日期：2021-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117