基于互联网背景下小学语文课内外整合阅读策略
随着当前时期新课改政策的不断推进以及科学技术的高速发展,在当前的小学语文学科的教学当中,如何充分利用好当前互联网背景下的教学工具提高小学教学的质量以及效率已经成为当前每一个小学教师在教学过程当中的重点和难点.教师通过互联网信息技术工具进行教学模式的改革和优化,不仅可以有效地提高教学的质量使得教学更加符合学生的实际需求,还可极大地提高学生学习的积极性.因此,在小学语文阅读教学的资源整合中,教师必须利用好互联网工具,寻找到合适的小学语文课内外阅读整合的切点,从而有效地提高小学语文课内外整合阅读的质量.
互联网背景、小学语文、课内外整合阅读
G623.23(初等教育)
2021-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
131-132
