回归生活,让信息技术教学更接地气 ——高中信息技术生活化教学策略举隅

摘要：

尽管信息技术学科与学生的实际生活紧密相关,但是,归因于部分高中信息技术学科教师在教学过程中"脱离现实生活""空谈信息技术知识",所以导致高中信息技术学科教学效益不佳.本文将在理论联系实际的基础上,紧紧围绕"生活化教学情景:激趣导入之扳机;生活化任务:探究新知之蹊径和生活化作业:拓展运用之桥梁"三个方面,详细论述高中信息技术生活化教学策略.

关键词：高中信息技术、生活化、教学策略

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2021-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90