新工科背景下基于"雨课堂"的工科课程教学改革初探

摘要：

高等工程教育在我国高等教育中占据重要地位.新工科是高等工程教育为应对全球形势、国内工程教育发展形势和服务国家战略而做出的符合中国特色的高等工程教育改革.在"互联网+"背景下,拟引入"雨课堂"模式探索新工科背景下工科课程的教学改革,以加强教师和学生的互动性,进而提高教学的针对性和有效性.

关键词：高等教育、新工科、雨课堂、工科

分类号：G64(高等教育)

资助基金：^A校级教育教学改革研究与实践项目^B2020zzuJXLX070,2019ZZUJGLX257^D1

在线出版日期：2021-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177