基于OBE理念的师范专业一流课程建设探索 ——以"学科教学论"课程为例

摘要：

"学科教学论"是计算机师范专业教师教育核心课程,课程遵循"以学生发展为中心、产出导向、质量持续改进"的教育理念,依照师范认证标准,以新师范建设为重要抓手,以培养未来卓越教师为目标,在考虑学校办学定位及人才培养方案的基础上,以一流课程建设标准重构课程大纲,准确定位课程目标,以模块形式重组课程内容,组建课程团队,改革课程教学模式,变革课程评价体系,提高师范人才培养质量.

关键词：成果导向教育、师范专业、学科教学论、课程建设

分类号：G642(高等教育)

资助基金：^A2020年度广东省高等教育教学改革项目^B粤教高函[2020]20号;潮州市哲学社会科学"十三五"规划2019年度"教育信息化2.0背景下智慧教师培养路径研究"潮社规办[2019]124号^D1

在线出版日期：2021-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-135,138