学前教育专业国学课程的建设与实践

摘要：

现阶段,我国越来越重视对优秀传统文化的继承和发扬,而结合当前的实际情况在学前教育专业开设国学课程更是有助于对其进行思想教育与传统文化方面的熏陶.基于此,本文对学前教育专业国学课程教学的相关内容展开探讨,从开设国学课程的意义出发,对其现阶段存在的问题以及相对应的有效策略进行探讨,最后对学前教育专业的国学课程建设实践加以分析,为学生未来从事学前教育工作奠定基础.

关键词：学前教育专业、国学课程、教学实践

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：^A本文系河南省2020年度教师教育课程改革研究项目的研究成果^B名称为"学前教育专业国学课程建设与实践研究",2020—JSJYYB—136.^D1

在线出版日期：2021-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124