基于层次分析法的高职院校师资队伍积分制考核管理模型构建研究

摘要：

针对高职院校师资队伍管理现状和职业教育改革对师资队伍建设的改革要求,立足在高职院校中形成能上能下、按劳分配、按绩取酬的良性机制,本文通过构建积分制考核管理模型,建立模型判断矩阵和一致性检验原则,采用模糊层次分析法(AHP)计算该管理体系中教师思想政治与师德、学历学位、职称、职务、教育教学、科研成果及业绩6项一级指标,和各一级指标项细化的27项二级指标权重值,为客观实现教师全方位立体化考评提供指导和参考.

关键词：层次分析法、高职师资队伍、积分制、管理模型

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：^A2017年陕西高校教学改革研究^B高职高专重点攻关"多元构建;协同创新高职院校教师发展中心组织与运行机制研究"17GG007^D1

在线出版日期：2021-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-89,93