定向运动课程对小学生注意力与团队凝聚力影响的教学实验研究

摘要：

本研究旨在探讨定向运动课程实施,对小学高年级学生注意力及团队凝聚力的成效如何,并以"多向度注意力量表"及"团队凝聚力量表"作为研究工具.经由实验后得出以下结果:定向运动课程实施过程中,依照地图所提供的多样信息来判断正确路径的训练活动,有助于提升学生的"分离性"与"选择性"注意力,并能培养学生的团队凝聚力.以上结果可作为学校推行定向运动课程及未来研究的参考.

关键词：体育课程、定向运动、教学实验

分类号：G623.8(初等教育)

资助基金：^A宿迁市教育学会"十三五"规划2018年度课题^BXHLX2018-178^D1

在线出版日期：2021-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-84,87