个体化健康教育对慢性病患者自我管理能力的效果评价
目的:探究慢性病患者行个体化健康教育的可行性.方法:随机将2019年11月至2020年11月我院68例慢性病患者分为实验组(34例,应用个体化健康教育)、对照组(34例,应用常规健康教育).对比两组自我管理能力、病情控制状况.结果:实验组日常生活评分(53.25±8.85)分、信息管理评分(52.08±9.14)分、症状管理评分(52.75±7.65)分、自我效能评分(55.27±9.54)分、情绪管理评分(53.34±9.11)分,均高于对照组,P<0.05;实验组收缩压(128.87±8.42)mmHg、舒张压(83.25±7.04)mmHg、空腹血糖(6.14±0.54)mmol/L,与对照组相比,P<0.05.结论:科学开展个体化健康教育能够使慢性病患者自我管理能力不断增强,更利于控制病情.
个体化健康教育、慢性病、自我管理能力、效果
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R473.5(护理学)
2021-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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