健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响

摘要：

目的:探究健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响.方法:选取于2020年5月至2021年5月期间在我院治疗的冠心病心绞痛患者96例,按照Excel完全随机分组法分为实验组和参照组,两组均分为(n=48),参照组使用心理护理,实验组使用健康教育和心理护理.对比两组的生活质量和疼痛程度.结果:实验组生活质量好于参照组,统计学意义存在(P<0.05);实验组和参照组的疼痛程度干预前,无统计学差异(P>0.05),干预后实验组的疼痛程度低于参照组,统计学意义存在(P<0.05).结论:健康教育联合心理护理应用在冠心病心绞痛患者身上,可改善患者的疼痛程度,加强患者的生活质量.

关键词：健康教育、心理护理、冠心病心绞痛、生活质量

所属期刊栏目：30

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2021-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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