基于小学音乐学科的学力提升策略

摘要：

根据《音乐课程标准》要求,小学音乐教学承担着培养学生艺术素养、开发智力、张扬个性等重要职能.对于正处于义务教育基础阶段的小学生来说,有着积极意义,可以培养他们形成良好习惯与意志品质.因此,在音乐教学中提升学力,对小学生的成长发展有着至关重要的作用.教师要严格遵循小学生的成长发展规律,在立足音乐学力课堂教学的基础上,挖掘音乐教学中的多元元素,结合课堂教学内容,对学生进行高质量教育.本文将结合笔者教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考.

关键词：小学音乐、学力提升、策略

在线出版日期：2021-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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