小学版画印制环节消极态度的现状及对策
小学版画中作品的印制环节,是继创作绘图、刻版之后出现的又一难题.作品印制的失败,以及重复的单调印刷是学生在印制环节出现消极态度的主要原因;只有端正学生的学习态度,帮助学生找出印制环节失败的问题所在,一版多印激发学生的学习兴趣,才能真正提高版画的印画效率,实现美术育人的目的.
小学版画、印制、对策
2021-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
143-144
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小学版画、印制、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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