基于学科核心素养的小学美术欣赏课程教学的探究
随着新课改的不断推进,教育理念也随之变化,传统的教学模式也进行了调整.小学阶段的美术欣赏课程,不但能让学生提升对美术的认知,还可以有效培养学生的创造能力和审美能力.在小学美术课中美术欣赏是一项基础的课堂活动,基于核心素养美术欣赏也要做出改变.本文将针对小学美术的核心素养和美术欣赏进行分析,探讨教学策略.
小学美术、学科核心素养、美术欣赏
2021-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学美术、学科核心素养、美术欣赏
2021-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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