膀胱癌围术期护理教学中应用疾病与症状相结合的护理教学模式探讨

摘要：

目的:探究膀胱癌围术期护理教学中应用疾病与症状相结合的护理教学模式效果.方法:将我院2019年1—12月期间接收的50名实习护士分两组进行研究分析,对比两组实习生的实习成绩、综合能力.结果:采用疾病与症状相结合的护理教学模式进行带教的实验组其实习成绩显著优于对照组,且实验组实习生的综合能力得到显著提升,优于对照组,P<0.05.结论:在膀胱癌围术期护理教学中采用疾病与症状相结合的护理教学,其针对性更强,学生可以得到更加细致的指导,有效激发实习生的潜能,使其综合能力得到显著提升,该带教模式可推广.

关键词：膀胱癌、围术期护理、疾病与症状相结合、护理教学、实习成绩、综合能力

所属期刊栏目：30

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2021-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：185