循证医学理论在泌尿外科护理带教中的应用价值
目的:分析在泌尿外科护理教学中使用循证医学理论的效果和价值.方法:选择2019年9至2020年9月期间就读的100名护生作为研究对象,随机分为对照组(传统教学模式,50名)和观察组(循证医学理论,50名).对比两组护生理论成绩、实践成绩和综合能力.结果:观察组护生各项成绩指标显著高于对照组,P<0.05.结论:在实施泌尿外科护理教学时应当选择循证医学理论,可以提高课堂教学效率,促进护生综合能力得到提高,可推广.
循证医学理论、泌尿外科、护理带教、应用价值
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R6(外科学)
2021-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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