基于MDT平台的教学方案在淋巴瘤实习带教中的应用
目的:探讨基于多学科综合诊疗协作(MDT)平台的教学方案在淋巴瘤实习带教中的应用效果.方法:回顾性分析2018年1月至2019年12月我院淋巴瘤内科实习带教相关资料.医院从2019年1月开始实施MDT平台的教学方案.将2018年1月至12月接受传统教学的28名轮转研究生作为对照组;将2019年1月至12月28名轮转研究生作为观察组.比较教学结束后教员以及轮转研究生的评价情况.结果:观察组教员评价各项评分高于对照组,对课程的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:基于MDT平台的教学方案在淋巴瘤实习带教中不仅能提高轮转研究生各方面能力,还能提高轮转研究生对课程的满意度,效果显著.
淋巴瘤、实习带教、多学科综合诊疗协作、教学方案
R19;G42(保健组织与事业(卫生事业管理))
2021-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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