让素质教育舞蹈走进音乐美育教学的课堂

摘要：

作为诠释音乐美育完美性的素质教育舞蹈,无论在教纲指导、课程设计,还是在思想观念、办学条件等方面,其美育作用至今难以在校园普及推广.笔者试图通过对素质教育舞蹈"面向全体学生、以素质培育为主、以学生为主体"三大教育理念的探索和思考,促其尽早走进校园,使其在培育学生从小接受以社会主义核心价值观为主导的德、智、体、美、劳综合素质教育过程中,发挥启蒙教育新动能.

关键词：素质教育舞蹈、理念、音乐美育、艺术教育、社会主义核心价值观

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161