本科实习护生对"微课+案例教学法"的认同状况调查

摘要：

目的:了解本科实习护生对"微课+案例教学法"的认同情况,为"微课+案例教学法"在临床护理带教中的运用提供理论依据.方法:采用"微课+案例教学法"相结合的方式讲授知识点,通过自制的问卷调查研究本科实习护生对其了解程度与认同情况,主要调研内容为本科护生对"微课+案例教学法"培养学生自学能力、分析问题能力、解决问题能力等方面的看法.结果:大多数本科护生对"微课+案例教学法"各评价条目为认同或非常认同.结论:"微课+案例教学法"在本科实习护生中认同感较高,值得尝试及推广;同时,该教学法也存在部分不足,在临床实施过

关键词：实习护生、微课案例教学法、护理、临床带教

分类号：G42(教学理论)

资助基金：^A昆明医科大学校级教研教改项目^B2018-JY-Y-072^D1

在线出版日期：2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-77,79