网络环境下小学语文中高年级的课内扩展阅读探索
伴随着我国教育改革进程不断推进及互联网时代的深入发展,教育领域逐渐将教学工作细致化,更加注重教学工作开展的具体思路,如探究小学语文课堂中课内拓展阅读的策略.小学阶段是学生深入接受学校教育的基础阶段,且对学生的全面发展具有重要的战略意义,加之阅读作为语文学习的重要独立版块,其直接呈现着学生的语言理解与运用能力,因此小学语文阅读一直是教育者研究的重要课题.基于此,本文将简要分析小学语文课内拓展阅读的具体内涵及其实践价值,并系统阐述教师应采取何种措施开展课内拓展阅读教学,以期为学生的语言文字的理解与运用等能力的
网络环境、小学语文、课内拓展阅读、具体内涵、实践价值
G623.2(初等教育)
2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
169-170
