外科护理学线上线下混合式教学模式的实证研究
随着我国医疗机构的社会服务职能逐步增加,对于医疗人才的培育也必须落实基础方法和内容角度的创新,因此文章便是建立在外科护理学的角度,分析当前信息技术在教学中的应用方式,结合线上线下混合教学模式展开分析,阐述了当前可以应用在教学中的混合教学法,并且分析了其应用效果,对混合式教学模式的影响进行了论证,意在通过本文论述,能够为外科护理学的教学方式创新提供相关理论和技术依据.
混合式教学法、理论课程、外科护理学
G712;R47-4(职业技术教育)
^A计算机认知训练脑外伤患者认知功能障碍的特性研究,岳阳职业技术学院^BYZ19-04G;ANCA相关性小血管炎的临床分析,湖南省教育厅17C1621^D1
2021-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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