中职数控专业教学课程实践的情境教学探析
在教育事业发展进程中,职业教育发挥着重要作用,积极发展职业教育既可培养出更多的高素质技术型人才,又可减轻社会就业压力.在中职学校教学中,数控专业是一门核心课程,数控专业教学成果直接关系到学生未来发展与岗位就业,需要学校与教师予以高度重视.在数控专业课程教学中,教师需要积极调整改进教学方法,有效应用情景教学,以改善数控专业教学上存在的问题,不断优化数控专业教学过程,从而夯实学生的数控专业应用能力.
中职、情境教学、应用能力、课程实践、数控专业
G712;TG659-4(职业技术教育)
2021-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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