面向新工科的C语言课程建设研究与实践

摘要：

为了培养新工科人才的基本素质,开展面向新工科的C语言课程建设.通过教学团队建设,规范C语言课程教学和教研活动,促进教师成长.基于新工科内涵,完善教学内容,创新教材建设.搭建网络学习和实践环境,提高学生实践能力,减轻教师教学强度.通过第二课堂应用实践,实施因材施教.

关键词：新工科、计算机基础教学、C语言、程序设计、实践能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：^A新疆自治区普通高校教学改革项目^B2017JG094;教育部产学合作协同育人201801181004;中国石油大学北京教学名师重点教改;中国石油大学北京^D1

在线出版日期：2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179-180