疫情下的互联网+学习模式反思
在疫情大环境下全国各地认真贯彻《关于深入做好中小学"停课不停学"工作的通知》,线上教学进行试验后,交出了怎样的"测试卷",教学现状如何,智能时代学生线上线下学习的联动模式,对课堂教学带来了一定的影响.当今学生作为网络的"土著居民",需要协调好线上线下的学习,线下为主,线上为辅,为长期可持续的终身发展做好准备.
线上线下、教学现状、终身发展
G62(初等教育)
2021-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
61-62
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线上线下、教学现状、终身发展
G62(初等教育)
2021-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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