技术融合发展视角下的数字教育资源分类

摘要：

数字教育资源开放共享有利于教育均衡发展、推动教育信息化建设.随着技术的不断进步,数字教育资源的数量和类型日益丰富,亟需一种科学合理的数字教育资源分类方式以支持数字教育资源开放共享.本文通过分析不同数字教育资源分类方式,从技术融合发展的角度对数字教育资源进行分类,并基于数字教育资源的类型,分析各类数字教育资源在不同信息化教学环境中的功能作用.

关键词：数字教育资源、分类研究、信息化教学环境

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22