急诊护理带教中情景模拟教学法的应用实践分析
目的:探讨急诊护理带教中情景模拟教学法的应用效果.方法:从2019年10月至2020年10月期间在本院急诊科实习的护生中随机选择60例进行研究,将这60例护生随机分为两组,每组30例,分别设为观察组和对照组.在急诊科护理实习过程中,对照组应用常规带教教学方法,观察组应用情景模拟带教教学法.结果:评估不同教学模式下的教学效果,可得观察组理论知识、学习兴趣、护理操作、沟通能力评分均明显高于对照组,教学效果明显优于对照组,(P<0.05).结论:急诊护理带教中应用情景模拟教学法可以取得良好的效果.
急诊护理带教、情景模拟教学法、应用效果
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R683(骨科学（运动系疾病、矫形外科学）)
2021-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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